Família Brincante - Fonoaudiologia Infantil

Tem dificuldade para se expressar claramente

Apresenta trocas de sons na fala

Evita interações sociais ou tem crises de frustração

Enfrenta desafios na escola por causa da comunicação

Estamos aqui para ajudar. No consultório Família Brincante, oferecemos terapias baseadas em evidências para melhorar a fala e o desenvolvimento global do seu filho.

"Eu queria que todos os profissionais da área da saúde, principalmente de pediatria, fossem como a Amanda…incrivelmente humana."

"Pude entender as minúcias que envolvem a linguagem e melhorei como mãe ao compreender melhor minha filha."

A Família Brincante é isso: contribuição para a amálgama familiar que replica seu método. Saímos falantes com nossas crianças."

"Meu filho com quase três anos não falava praticamente nada e hoje mais ou menos 3 meses depois virou um Tagarelinha 🙏🏾😍🙌🏾"

Avaliação Fonoaudiológica

Entendemos as necessidades específicas do seu filho

Terapia Fonoaudiológica

Tratamentos lúdicos e eficazes para melhorar a fala e a linguagem.

Visita
Escolar

Acompanhamento em ambiente escolar para um desenvolvimento integrado

Orientação
Parental

Apoio e instrução para pais, criando um vínculo ainda mais forte com seus filhos.

Conheça as Nossas Especialidades em Desenvolvimento Infantil:

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O modelo de terapia DIR/Floortime é uma abordagem respeitosa e envolvente que promove o desenvolvimento humano através do poder das relações e da conexão emocional. Focado especialmente em crianças no espectro do autismo, este método baseado em evidências encoraja a autorregulação, comunicação, e o pensamento criativo.

Vantagens do DIR/Floortime:

Desenvolvimento Holístico: Fomenta capacidades emocionais, sociais e cognitivas em um ambiente lúdico e alegre.
Abordagem Individualizada: Respeita o ritmo e as necessidades únicas de cada criança, promovendo um progresso natural.
Conexão e Relacionamento: Utiliza a interação humana para fortalecer habilidades de resolução de problemas e raciocínio.

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A Bayley-II é uma ferramenta de referência mundial para avaliar o desenvolvimento de crianças a partir de 16 dias até três anos e meio de idade. Este método, amplamente utilizado em pesquisas e na prática clínica, proporciona uma visão detalhada das áreas de força e necessidades de cada criança, facilitando intervenções precoces e eficazes.

Benefícios da Bayley-II:

Avaliação Abrangente: Identifica e mede o desenvolvimento em várias áreas, promovendo uma compreensão completa das capacidades da criança.
Intervenção Rápida: Facilita o início rápido de tratamentos adaptados às necessidades específicas.
Envolvimento dos Pais: A avaliação é realizada de forma lúdica, encorajando a participação ativa dos pais no processo de desenvolvimento.

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O Autism Behavior Checklist (ABC) é uma ferramenta essencial para a avaliação de comportamentos autistas, ajudando a diferenciar o autismo de outras condições e proporcionando um diagnóstico preciso.

Como o ABC Ajuda:

Identificação Precoce: Detecta sinais de autismo desde cedo.
Diagnóstico Diferencial: Diferencia o autismo de outras condições comportamentais.
Cuidado Específico: Planos de tratamento personalizados para as necessidades individuais.

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O Protocolo de Observação do Desenvolvimento (POD) permite uma avaliação abrangente das áreas de recepção, expressão, habilidades motoras orais e alimentação. Este protocolo envolve tanto os profissionais quanto os familiares, promovendo uma colaboração eficaz.

Benefícios do POD:

Avaliação Abrangente: Visão completa do desenvolvimento da comunicação da criança.
Participação dos Pais: Envolvimento ativo dos pais no processo de tratamento.
Cuidado Personalizado: Intervenções adaptadas ao perfil único de cada criança.

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O Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) é um questionário simples, preenchido pelos pais, que auxilia na identificação precoce de sinais de autismo, facilitando um diagnóstico rápido e preciso.

Por Que o M-CHAT É Importante:

Identificação Rápida: Detecta sinais de autismo em estágios iniciais.
Encaminhamento Eficaz: Garante que as crianças recebam o tratamento adequado o mais cedo possível.

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O Food Chaining é uma técnica inovadora para expandir o repertório alimentar das crianças, promovendo uma alimentação saudável e equilibrada. Envolvemos os pais no processo, criando uma experiência alimentar positiva e sem estresse.

Vantagens do Food Chaining:

Aceitação Ampliada: Ajuda a criança a aceitar uma variedade maior de alimentos.
Menos Ansiedade: Torna as refeições um momento agradável e livre de estresse.
Nutrição Equilibrada: Contribui para uma dieta saudável e diversificada.

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O DREAM Fono é um curso de alto nível que capacita nossos profissionais a realizar intervenções precoces em crianças com atrasos na fala e linguagem. Com um currículo abrangente, nossos fonoaudiólogos estão prontos para aplicar estratégias terapêuticas avançadas que aceleram o desenvolvimento da comunicação.

Benefícios para seu Filho:

Técnicas de Ponta: Intervenções eficazes e personalizadas para cada criança.
Início Rápido: Tratamento desde os primeiros sinais de dificuldade, garantindo progresso acelerado.
Planos Personalizados: Cuidado adaptado às necessidades específicas de cada criança.

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O Modelo de Linguagem ABFW, reconhecido nacionalmente, não só identifica alterações na fala e linguagem, mas também quantifica se o desenvolvimento da criança está dentro do esperado. Nossa equipe, altamente treinada, aplica essa ferramenta para garantir uma avaliação precisa e um plano de tratamento direcionado.

O que Isso Significa:

Identificação Rápida: Sinais de dificuldades são detectados precocemente.
Tratamento Personalizado: Planos terapêuticos desenvolvidos para atender às necessidades únicas de cada criança.
Transparência e Educação em Saúde: Os pais não apenas entendem o porquê dos objetivos traçados, mas também recebem orientações claras sobre o desenvolvimento, garantindo que o tratamento seja necessário, eficaz e sem enrolação.
Acompanhamento Contínuo: Avaliações regulares para garantir o progresso contínuo.

Conheças os profissionais que irão te acolher:

Amanda Comarim Moraes

Formação: Graduada em Fonoaudiologia pela USP.
Capacitações:
- Aplicação das escalas Bayley de desenvolvimento do bebê e da criança pequena.
- Avaliação do Desenvolvimento Infantil pelo Instituto Neuro.
- Aprimoramento em Estimulação Precoce.
- Certificada no modelo DIR/Floortime de intervenção precoce – DIR 10.
Cursos realizados:
- Bandagem elástica aplicada às disfunções orais.
- Intensivo em Fonoaudiologia Materno-Infantil.
- Disfunção oral: avaliação e intervenção para fonoaudiólogos.
- Seletividade alimentar na infância.
Cursos em Andamento:
- Especialização em Comunicação Alternativa
- Certificação 201 no modelo DIR/Floortime

Heloisa Adhmann Ferreira

Formação: Graduada em Fonoaudiologia pela USP.
Mestrado: Mestre em Ciências da Reabilitação pela Faculdade de Medicina da USP, com foco em intervenção precoce em crianças com risco para transtornos do neurodesenvolvimento.
Capacitação:
- Certificada no modelo DIR/Floortime de intervenção precoce – DIR 101.
Experiências:
- Atuação no Centro de Atendimento Especializado ao Autismo – CAECA.
- Atendimento clínico infantil focado em linguagem e saúde mental pela Faculdade de Medicina da USP.
- Preceptoria clínica em linguagem e atenção primária pela Faculdade de Medicina da USP.

Anita Leme

Formação: Graduada em Fonoaudiologia pela USP
Atuação atual:
- Preceptora dos alunos de graduação de Fonoaudiologia da FMUSP na atenção primária à saúde, com foco em linguagem, fala, leitura e escrita e alterações de motricidade orofacial.
Capacitações:
- Certificada no modelo DIR/Floortime pelo ICDL/USA — nível iniciante.
- Intervenções nos transtornos dos sons da fala.
- Intervenções na gagueira.
Produção científica:
- Publicações na área de velocidade de fala e impacto na comunicação.
Áreas de atuação:
- Crianças e adolescentes, com ênfase em aquisição e desenvolvimento de linguagem.
- Trocas na fala.
- Dificuldades de alfabetização.
- Gagueira.
Perfil profissional:
- Profissional motivada e engajada, com bom jogo de cintura para se conectar com todos os gostos do paciente. Valoriza a motivação da criança, entrando em seu mundo de forma engajada e simbólica.

Sofia Furlani

Formação: Graduada em Fonoaudiologia pela UNIFESP.
Cursos adicionais:
- Comunicação Aumentativa e Alternativa.
- Trocas na fala.
- Voz.
- Terapia no paciente com autismo.
Experiência clínica:
- Atuação em diversas áreas da Fonoaudiologia, com orientação parental e acompanhamento terapêutico voltado para crianças com autismo.
- Atendimento de dificuldades e transtornos de linguagem oral e escrita, trocas na fala, voz, alterações de motricidade orofacial e seletividade alimentar.
- Atendimento também em inglês.
Perfil profissional:
- De sorriso fácil, logo se torna a melhor amiga dos pacientes. Gosta de brincadeiras de cozinha e sempre descobre novas maneiras de brincar com os brinquedos.

Giovana Vieira

Formação: Fonoaudióloga formada pela USP.
Capacitações:
- Certificada no modelo DIR/Floortime pelo ICDL/USA — nível iniciante.
Formação acadêmica em andamento:
- Mestranda pelo Programa de Ciências da Reabilitação da USP, com ênfase em preditores de alfabetização e consciência fonológica em crianças pré-escolares.
Atuação acadêmica:
- Colaboradora do Laboratório de Pediatria da USP, com ênfase em Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) e alterações de fala e linguagem na primeira infância.
Produção científica:
- Publicação de artigo científico sobre preditores de linguagem que impactam no desempenho escolar em crianças com baixo rendimento escolar, apresentado no congresso da Associação Americana de Fonoaudiologia (ASHA).
Áreas de atuação:
- Crianças e adolescentes nas áreas de atraso de fala, linguagem e leitura e escrita.
- Diagnósticos de TDL, dislexia, deficiência intelectual e TEA.

Isabelly Bueno

Formação: Fonoaudióloga formada pela USP.
Capacitações:
- Certificada no modelo DIR/Floortime pelo ICDL/USA — nível iniciante.
Atuação atual:
- Fonoaudióloga hospitalar no Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da Universidade de São Paulo (ICr/HC), com ênfase em crianças com disfagia e dificuldade alimentar pediátrica.
Cursos realizados:
- Cuidado da pessoa com Síndrome de Down.
- Comunicação Aumentativa e Alternativa.
- Seletividade alimentar.
Produção científica:
- Publicação de artigo científico sobre a correlação entre os fatores de risco que influenciam o desenvolvimento da linguagem infantil.
Áreas de atuação:
- Bebês, crianças e adolescentes com dificuldades alimentares/seletividade alimentar, alterações de mastigação e motricidade orofacial.
- TEA, transtornos de fala, linguagem e de leitura e escrita.

Atendimento Presencial, Online e Domiciliar com Flexibilidade para Você!

Atendimento Presencial

Ideal para avaliações mais detalhadas e sessões práticas, o atendimento presencial permite um contato mais direto com a equipe e com o ambiente terapêutico.

Atendimento Online

Com a mesma qualidade do presencial, nossas sessões online oferecem a comodidade de receber orientação e tratamento de qualquer lugar, sem perder o foco no desenvolvimento da criança.

Atendimento Domiciliar

Para quem prefere o conforto do lar, nossa equipe vai até sua casa, proporcionando um ambiente familiar e acolhedor, ideal para o desenvolvimento da criança, sem a necessidade de deslocamento.

Seu filho está com dificuldade na Fala? nós podemos Ajudar!

Desenvolvemos o potencial do seu filho com carinho e ciência

O Que os Pais Dizem Sobre Nós

Conheça o consultório Família Brincante: Um espaço feito para o seu filho crescer e se comunicar melhor :